拓展训练 : 体验.挑战.突破.合作.分享.成功...
力点学生素质教育:助力中国素质教育发展!
 
 
 
 


小学生校园拓展训练
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  现小学生群体大多数都是独生子女,在家庭的双层庇护下,容易养成不良生活习惯,有些孩子自我为中心较强,比较自私,长此以往容易脱离群体,缺乏合作精神以及与他人沟通的能力。在面对困难时更是不知所措,心理承受能力极弱,我国传统的吃苦耐劳的精神他们一...

学生素质拓展团建定制
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  学生素质拓展首选北京力点学生素质拓展训练中心,专注学生素质拓展十余年,可根据不同年级的学生团队定制方案。...

北京大学生一日拓展训练
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  一日学生素质拓展安排(范例) 07:30 集合出发前往怀柔拓展基地; 07:30-08:50 车上; 08:50-09:00 到达基地、休整 团队建设模块: 08:30-09:30 【破冰启航】,目的让队员的心门打开,放开自己,团队融合,团队分组, 组建团队; 信任、融合模块: 09...

学生野外主题拓展训练
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  关于野外主题拓展: 利用崇山峻岭、翰海大川、河流溪谷等自然环境,通过一系列精心设计的活动,使学员在解决问题、应对挑战的过程中,达到磨练意志、完善人格、挑战自我、熔炼团队目的的一种训练形式。 野外拓展意义: 通过野外拉练活动,锻炼学生体魄,培养...

学生校园拓展训练(校内拓展)
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  课程描述: 校园拓展训练是指针对校内的学生团队,力点拓展公司的教练团队带培训道具到学校内进行拓展训练的活动形式。 校园内拓展训练的意义: 1、快速融合团队文化; 2、增加队员之间的快速熟悉和提升团队之间的感情; 3、进行心态方面的训练和引导,加强...

学生社团融合拓展训练
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  课程背景: 学生社团是指由具有某方面共同兴趣爱好的学生自发成立的、为实现成员共同愿望而开展活动的学生组织。参与学生社团是学生丰富校园生活、培养兴趣爱好、参与学校活动、扩大求知领域、增加交流范围、丰富内心世界的重要方式,也是学生自我教育、自我...

学生素质拓展训练营
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  有人说:素质是青少年进一步生长与发展的基础,它是青少年综合发展的合金。 我们需要培养青少年什么样的素质? 也许下面这些纲领式的文字可以给我们有益的启示: ◎世界教育论坛《达喀尔纲领》提出:每个儿童、青年都应当在教育中学会认知,学会做事,学会共同生...

小学生拓展训练活动
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  一、小学生参加拓展的目的意义 1、有利于培养学生沟通能力   传统教学体系中的交流、沟通的方式比较单一。一般只是在教师和学生间的单向沟通。而在户外拓展训练中的沟通则多是多向的。而且沟通方式多种多样。例如 在“盲人方阵”和“生日线”等项目中,学员什么都...

周末探索训练营
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  课程必要性 您是否觉得对孩子的心理越来越难以把握? 如何使您的孩子更有效的管理自己? 如何使您的孩子有团队合作精神和协助意识? 如何使您的孩子更有担当意识和责任感? 如何让您的孩子正确面对生活和工作中所遇到的困难和困惑? 课程宗旨 ★通过体验式的...

亲子互动成长验营
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  亲子互动成长验营 平常生活中不知如何跟孩子相互沟通,了解孩子想法及传达自己的看法,是你目前的感受吗! 当你想要告诉孩子我们想法时又得不到认同及正面的响应,往往因此暂停沟通甚至彼此仇视,这是你所要的吗!活动是采取体验方式,感受我们平常与孩子是...

与自然共舞
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  与自然共舞 成长体验营如果孩子学习就像在玩游戏一样有趣、刺激,有收获感,让孩子和团体一起学习共同突破成长,是的这就是我们的教学方式:现学,现用-要就马上改变课程运用团队建立的经验和理论,与自我成长活动及方法,根据孩子不同状况和团队相处的情形...

小小远征军
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  旨在提高儿童问题解决能力,耐受力,抗挫折力,意志力品质,竞争力和领导力,团队协作和人际沟通力。 强者不是宠出来的,也不是惯出来的,而是在逆境中成长,在历练中成熟,在竞争中脱颖而出的。 现在的青少年,在家家长管,在校老师管,别说是探险了,就是...

训练课程体系
 
教师团队拓展训练

大学生素质拓展训练

中学生素质拓展训练

小学生拓展训练

学生第二课堂社会实践

学生夏令营

 
联系方式

 
 


北京力点学生素质拓展中心以PA探索训练藉由身体力行;游戏;活动;信任;沟通;领导与被领导;问题解决等一系列挑战性课程,体验完成项目过程中的成败得失,将个人以及团队中存在的问题在短时间内集中表现出来,使参训学生在心灵上产生震撼,使其在日后学习、工作和生活中更加积极的面对困难和挑战。

 

 

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