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		为了加强学校的科学化和精细化管理，苦练内功，外树形象，增强办学活力，增强服务意识和团队意识，发挥绩效考核的激励导向作用，充分调动广大教师的工作积极性，形成内部激励机制和自我约束机制，提高教育教学水平和办学质量，从而打造我校优质教育品牌，为实现学校的腾...

	»	高校教师团队拓展训练	详情>>
		拓展前言： 21世纪的高校教学已从单纯的课堂教学提高到素质培养，高校教师的素质决定着高素质人才培养的质量和研究水平，影响着高等院校的声誉，甚至影响到国民经济的发展和国家的昌盛。在世界各国的教育改革中，教师培训作为提升教师素质的重要途径之一，都...

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		一、培训前言：幼儿园教师的基本理念 1、师德为先 热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启...

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		我国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。” 　　“学高为师，德高为范”。教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班...

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		在我国教师培训是促进中小学教师专业成长与发展的一项重要方式，也是国家提高中小学教育教学发展水平的一种有效途径。教师队伍建设，是学校教育教学和各项事业发展的关键，是实施人才强校和提升学校核心竞争力的基础和保证。...