您是否觉得对孩子的心理越来越难以把握？
如何使您的孩子更有效的管理自己？
如何使您的孩子有团队合作精神和协助意识？
如何使您的孩子更有担当意识和责任感？
如何让您的孩子正确面对生活和工作中所遇到的困难和困惑？
课程宗旨
★通过体验式的学习，使参训孩子体验到信任、负责任、选择、承诺、双赢、关爱等六大价值观的巨大力量的。
★孩子在向内发掘的体验中发现自己的优、缺点及盲点，清晰自己及团队成员的心态每时每刻的位置，并懂得迁善心态达成目标。
★在练习中体验团队的终极目的---赢！令参训孩子在团队中创造赢的人生、赢的人际关系、赢的体验、赢的成果、赢的团队！
课程大纲
课程大纲第一部分：开训导语
训练目的：通过引导使学员投入到体验式学习中来，为以下的环节打好坚实的基础。
第二部分：团队分组
训练目的：建立团队组织架构为后面的体验做准备，同时使每一位有机会在几周的课程当中更清晰地看清自己和团队、和小组成员的关系，以及自己平时与团队互动的惯性与不足； 同时，也让大家体会到对团队关爱与付出的感受。
第三部分：破冰活动——“抱团打天下”
活动训练的目的：
通过“抱团打天下”活动使孩子在最短时间内与小组成员建立连接，打破陌生感和距离感。在活动中体验如何通过小组成员每个人的智慧和努力达成共同的目标。
第四部分：信任主题——“信任倒”
活动训练目的：
通过“信任倒”活动使孩子切身感受到他和团队的关系，突出团队的力量，增强孩子的归属感及凝聚力。在活动中体验和感受别人对我们的关怀，其实我们每个人都是信任团队的，在团队中我们每个人都是有责任的，只是平时很少有机会去体验。
第五部分：凝聚力主题——“迈向成功之路”活动
活动训练目的：
通过“迈向成功之路”活动使孩子切身感受和回忆自己的成长的道路，积累成功的喜悦。在活动中感受到团队的凝聚力来自我们合理使用身边的资源。在活动中体验如何将八大实践秘诀应用到日常的学习之中。
第六部分：负责任主题――“领袖风采”
活动训练目的：
通过该游戏使学院体验到在打造高绩效团队中信任的力量是最基本的，并反省到自己一直在团队中是如何有意或无意忽略了身边朋友的协作与支持的，从而愿意从自己调整心态愿意站在不同的角度创造我们一直想要的团队------真诚、合作伙伴、肯定的团队氛围。
第七部分：嘉许与欣赏主题——“嘉许/欣赏”
活动训练目的：
经过紧张、深刻的有方向的练习，学员自我感受到内心明显的变化，这些练习就如同一面明亮的镜子令学员深刻觉察到自己的综合素质，并且深入体验到团队中人与人的亲密关系创造更卓越的成果。最后所有参与者发自内心的相互欣赏、鼓励与支持令所有人都从工作坊中获得巨大的能量令心中的善意不断滋长。
第八部分：感恩主题——“蓝丝带”
活动训练目的：
通过“蓝丝带”活动让学员感受到，我们是可以创造奇迹、创造不同的人，在工作、生活中肯定每个人的价值，不论我们是谁，都有这样的能力。也只有如此，我们才能看到这世界美好、光明的一面，也才能生活得快乐，真正的去爱，去创造生命。通过一条条的“蓝丝带”去感谢我们生命中值得我们感谢的人，也送给那些影响我们生命的人。训练方式：讲师及助教团共同参与课程游戏活动、互动交流、 教练讲授、角色扮演心灵沟通、音乐瞑想 。
